進路探究学習（キャリア教育）

札幌市においては、主体的に自己の進路を選択できる能力を高め、将来、社会的・職業的に自立し、社会の中で自分の役割を果たしながら、自分らしい生き方を実現するための資質や能力を育んでいます。そのために、小学校段階から職業体験などの社会体験を多く経験し、働くことや職業を自分との関わりの中で考えたり、自分の将来を展望したりするなど、自分らしい生き方を考えていけるよう、進路探究学習（キャリア教育）の充実を図っています。

○札幌市学校教育の重点より「進路探究学習（キャリア教育）」（PDF：358KB）

○平成30年度学校教育の重点（ホームページ）

札幌市研究開発事業における「進路探究学習（キャリア教育）」に関する実践研究

○研究主題

進路探究学習（キャリア教育）の指導方法の工夫・改善等に関する実践的研究

○調査研究の内容

職場体験を中核とした進路探究学習（キャリア教育）に係る指導計画の作成、指導方法の工夫・改善、地域及びPTAとの連携の在り方等について実践的な研究を行いました。

○実施方法

「進路探究学習（キャリア教育）に関する実践研究／研究推進委員会」を設置し、指導体制の構築、指導方法及び地域等との連携の在り方等についての実践研究を行いました。

研究成果

○常盤小学校、石山東小学校、常盤中学校の取組から整理した9年間の進路探究学習（キャリア教育）年間計画例

地区における9年間の進路探究学習（キャリア教育）年間計画例（PDF：243KB）

地区における9年間の進路探究学習（キャリア教育）年間計画例（ワード：47KB）

実践研究校の取組

○日新小学校
「日新小学校の取組」（PDF：255KB）

○美香保小学校
「美香保小学校の取組」（PDF：169KB）
○山鼻南小学校
「山鼻南小学校の取組」（PDF：157KB）
○山鼻中学校
「山鼻中学校の取組」（PDF：144KB）
○向陵中学校
「向陵中学校の取組」（PDF：237KB）
○屯田北中学校
「屯田北中学校の取組」（PDF：105KB）
○北栄中学校
「北栄中学校の取組」（PDF：98KB）
○北野中学校
「北野中学校の取組」（PDF：66KB）