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小・中学校理科における観察、実験を中核に据えた問題解決、課題探究的な学習に関する指導の工夫改善を図るため、平成25年度より札幌市研究開発事業として、中学校校長、学識経験者(大学教授)、現場の教員、青少年科学館職員からなる実践研究会を設置し、安全で効果的な観察、実験の指導や手だてについての調査研究を行っている。
平成25年度は、理科の観察、実験における具体的な安全指導について、小・中学校理科指導資料5-1「観察、実験の安全指導の手引(小中分冊)」にまとめ各学校に配布している。
平成26年度以降は、小中学校各学年それぞれの内容について、観察、実験を中核に据えた問題解決や科学的に探究する学習活動の展開、観察、実験に関する基本的な内容を解説し、観察、実験の装置や器具の使用法、実験の注意点等をまとめ、小・中学校理科指導資料5-2,3,4,5「小・中学校理科の観察、実験の手引(小中各学年分冊)」を作成し、各学校に配布している(平成29年度全学年完成)。
・1.理科における観察、実験の捉え方(PDF:3,372KB)
・4.電流の働き、5.植物の発芽、成長、結実(PDF:1,165KB)
・表紙、巻頭言、目次(PDF:2,005KB)(PDF:4,104KB)
・1.理科における観察、実験の捉え方(PDF:3,372KB)(PDF:4,336KB)
・2.燃焼の仕組み、3.水溶液の性質(PDF:761KB)(PDF:9,014KB)
・4.てこの規則性、5.電気の利用(PDF:1,165KB)(PDF:5,069KB)
・6.人の体のつくりと働き、7.植物の養分と水の通り道(PDF:5,140KB)
・8.生き物と環境、9.土地のつくりと変化(PDF:8,170KB)
・11.小学校と中学校の理科のつながり(PDF:949KB)(PDF:4,807KB)
札幌市観察実験アシスタント配置事業
札幌市観察実験アシスタント配置事業は、小学校の理科の授業に「観察実験アシスタント」を配置し、理科室や準備室等理科に関わる環境の整備及び担任等による観察、実験の準備や後片付け、観察、実験を含む授業中の支援を行うことにより、小学校の理科の充実を図ります。
観察実験アシスタントの募集
子どもたちの観察、実験を支える観察実験アシスタントを募集します。 応募する方は、募集要項を確認いただき、応募票を持参または、送付してください。 募集要項は、下をクリック・タップしてください。 |
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