学びの基盤となる【読書】

小中学校の児童生徒が中央図書館を訪問し、調べ学習等の学習活動を行うことを通して、児童生徒の地域図書館活用への関心を高め、学校と地域図書館の連携が一層図られるようにしています。

※平成29年度は、中央図書館改修工事のため、事業を実施しておりません。

学校の図書館や、園の図書コーナーなを活用した授業や読書活動に関わる実践研究を行っています。

学校図書館機能の一層の充実を図るために、中学校に図書館運営に関して専門的な知識及び経験を有する学校司書を配置し、司書教諭等と連携しながら、多様な読書活動を企画・実施したり、図書館サービスの改善を図ったりしています。

学校図書館を有効に活用することにより、児童生徒の主体的、意欲的な学習活動や読書活動の充実を図ることを目的として、市立中学校及び地域開放図書館が設置されていない市立小学校に対し、学校図書館ボランティアを派遣し、学校図書館において、貸出業務の補助や環境整備、児童生徒の読書を促進する活動などを行っていただくものです。

児童生徒の読書活動を促進することを目的として、図書委員会（図書局）等による読書活動を充実させるための特色ある取組の発表会及び表彰式を行っています。

札幌市教育委員会では、各学校の学校図書館における、読書センター、学習センター、情報センターとしての機能の一層の充実が図られることを目的として、「学校図書館活用リーフレット」を発行しました。

このリーフレットには、子どもたち一人一人が学校図書館を有効に活用し、主体的に情報を収集・活用・発信する能力を身に付けるとともに、健全な教養を育成することができるよう、様々な読書指導や利用指導等の実践事例等について掲載しています。今後、全5回にわたり、学校図書館の活用に関する情報を発信します。

札幌市教育委員会では、平成19年3月、各学校の学校図書館における、学習情報センター、読書センターとしての機能の一層の充実が図られることを目的として、図書館教育指導資料「生かそう、使おう学校図書館-学校図書館活用の手引-」を発行しました。

この指導資料には、各小・中学校において子どもたち一人一人が学校図書館を有効に活用し、主体的に情報を収集・活用・発信する能力を身に付けるとともに、健全な教養を育成することができるよう、様々な読書指導や利用指導等の実践事例、並びに学校図書館運営の中核を担う司書教諭や学校図書館担当者の業務内容例を掲載しています。