生成AIが与えるものと奪うもの

柏丘中学校3年　田村優翔

チャットGPTは、現代において非常に便利で頼れるツールだ。難しい問題や疑問に対して分かりやすく丁寧に解説してくれるため、学習の理解を深める助けになる。さらに、二十四時間いつでも利用することができるため、必要なときにサポートしてくれる。こうした点から、チャットGPTは学習の効率を高める、現代人にとって欠かせないパートナーである。

皆さん、この内容を聞いて、どう思ったでしょうか。実はこの文章は、チャットGPTが『自分の良い所』を主張したものです。内容はともかく、文章の構成などに違和感は感じなかったのではないかと思います。

昨今、急激な成長を遂げている生成AI。

生成AIは二〇二二年頃から使われるようになり、仕事や趣味、教育現場でも使われるようになってきています。

例えば、札幌市立中央小学校は、生成AIを効率的に活用するパイロット校に指定されており、教員が校務で生成AIを使用して、授業で使う素材を用意したり、生徒はAdobeを使用して絵の創作をしている。ここで重要なのは、生徒が使用しているのはAdobeだけ、ということです。Adobeは絵の作成や動画の編集をAIが手伝ってくれるもので、文章の作成や問題の手助けをする他の生成AIとはまた違うものです。

学校側は、生成AIをどのように使って生徒の力を伸ばしていくか、ということを考えていると思います。ただむやみに生成AIを禁止にしようとするのではなく、学習に効果的に使えるものは使う、学習の妨げになりそうなものは使わない、というスタンスで教育を進めていくのは、今の時代では理想的と言えるのではないでしょうか。

その一方で、適切に生成AIを使用することができていない学校があるのも事実です。

現に、苫小牧市や北広島市では生成AIの使用を全面的に禁止していますし、札幌市でも、生成AIの教育が行き届いているとは言えないのが現状です。しかも、教育が届いていないのに、生成AIが使える状況になっているので、作文を書かせて丸写ししたり、調べ学習をさせたりなど、効果的な使い方ではない使い方をしてしまう人もいます。

何度も言っている効果的、というのは、自分が楽をできるか、ではなく、自分の成長に役立つことだと思います。そして、本当に効果的に生成AIを使用するためには、それに応じた教育が必要です。ですが、この教育を全国で行うのは難しいでしょう。なので一つ提案したいと思います。

生成AIを使うのをやめてみるのはどうでしょうか。大人になって社会に出ると、AIを使用する機会は多くなります。だからこそ今のうちは悩み、考え、多くのことを自分で経験して、その経験で培った文章力や思考力を高めていくことが重要だと考えます。生成AIは大人になって使うことができますが、小中学校で与えられる課題に自分の力で取り組むことは今しかできません。

ぜひ一度、生成AIとの向き合い方について考えてみてはどうでしょうか。

僕も実際に最初の文章をチャットGPTに書いてもらいましたが、文章を書き写すだけという行為に違和感を覚えました。自分の言葉ではないと感じたからです。確かに便利かもしれませんが自分自身の成長にはつながらないのではないでしょうか。さらに、生成AIは誤った情報を教えてしまうこともあります。なので、うまく使用することができないうちは、生成AIに頼り切るのではなく、自分で考えていくことが重要だと僕は思います。