| 番号 |
国語 |
社会 |
数学 |
理科 |
音楽 |
美術 |
技家 |
保体 |
英語 |
| 1 |
【国語】
見えないだけ（PDF：336KB）
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【社会】
室町時代をながめてみよう（PDF：342KB）
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【数学】
数の秘密は？（PDF：296KB）
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【理科】
動物と植物の特徴（PDF：338KB）
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【音楽】
小フーガ ト短調（PDF：447KB）
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【美術】
標識やマークのデザイン（PDF：186KB）
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【技家】
1日家事体験（PDF：538KB）
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【保体】
体つくり運動1.（PDF：335KB）
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【英語】
Unit0 My Spring Vacation（PDF：304KB）
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| 2 |
【国語】
アイスプラネット（PDF：318KB）
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【社会】
鎌倉・室町時代の産業と交通の発達（PDF：350KB）
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【数学】
正四角柱（PDF：351KB）
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【理科】
多細胞生物（PDF：354KB）
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【音楽】
浜辺の歌（PDF：483KB）
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【美術】
ユニバーサルデザイン （PDF：825KB）
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【技家】
ドローンの技術（テクノロジー）➀（PDF：330KB）
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【保体】
体つくり運動2.（PDF：380KB）
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【英語】
Unit1 A Trip to Singapore 1.（PDF：319KB）
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| 3 |
【国語】
アイスプラネット（PDF：336KB）
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【社会】
室町時代 団結する民衆（PDF：353KB）
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【数学】
面積を式で表す（PDF：438KB）
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【理科】
植物と動物の細胞（PDF：355KB）
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【音楽】
浜辺の歌（PDF：371KB）
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【美術】
オノマトペ（PDF：1,081KB）
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【技家】
ドローンの技術（テクノロジー）2.（PDF：289KB）
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【保体】
体つくり運動3.（PDF：283KB）
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【英語】
Unit1 A Trip to Singapore 2.（PDF：310KB）
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| 4 |
【国語】
見えないだけ、季節のしおり（PDF：338KB）
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【社会】
イスラム勢力の拡大（PDF：352KB）
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【数学】
効率よく式の値を求める方法（PDF：454KB）
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【理科】
細胞呼吸（PDF：343KB）
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【音楽】
浜辺の歌（PDF：378KB）
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【美術】
ペットボトルデザイン（PDF：621KB）
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【技家】
ドローンの技術（テクノロジー）3.（PDF：296KB）
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【保体】
体つくり運動4.（PDF：944KB）
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【英語】
Unit2 Food Travels around the World 1.（PDF：314KB）
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| 5 |
【国語】
枕草子（PDF：374KB）
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【社会】
大航海時代の幕開け（PDF：362KB）
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【数学】
これまで学習してきたことを使って考えよう（PDF：347KB）
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【理科】
光合成と呼吸（PDF：443KB）
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【音楽】
夏の思い出（PDF：379KB）
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【美術】
デフォルメして表そう（PDF：713KB）
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【技家】
材料と加工に関する技術（PDF：472KB）
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【保体】
体つくり運動5.（PDF：747KB）
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【英語】
Unit2 Food Travels around the World 2.（PDF：316KB）
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| 6 |
【国語】
枕草子（PDF：367KB）
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【社会】
全国に広がる下剋上（PDF：339KB）
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【数学】
数の性質（PDF：425KB）
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【理科】
根と茎と葉のつくり（PDF：403KB）
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【音楽】
夏の思い出（PDF：377KB）
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【美術】
ラッピングバスデザイン（PDF：894KB）
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【技家】
住まいの清掃をしよう（PDF：378KB）
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【保体】
体つくり運動6.（PDF：731KB）
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【英語】
Let's talk 2.（PDF：318KB）
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| 7 |
【国語】
思考の視覚化（PDF：334KB）
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【社会】
室町時代の文化（PDF：345KB）
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【数学】
何回ずつ乗った？（PDF：436KB）
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【理科】
蒸散（PDF：373KB）
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【音楽】
夏の思い出（PDF：382KB）
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【美術】
自分と向き合う～未来を見つめる私の目（PDF：543KB）
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【技家】
電気機器の安全な利用（PDF：533KB）
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【保体】
現代的なリズムのダンス（PDF：791KB）
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【英語】
Unit3 My future job1.（PDF：336KB）
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| 8 |
【国語】
多様な方法で情報を集めよう 職業ガイドを作る（PDF：382KB）
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【社会】
信長・秀吉による全国統一（PDF：346KB）
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【数学】
連立方程式（PDF：494KB）
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【理科】
食べものの消化（PDF：382KB）
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【音楽】
浜辺の歌（PDF：125KB）
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【美術】
伝統の美に学ぼう～君も着物デザイナー（PDF：964KB）
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【技家】
献立を考えてみよう（PDF：232KB）
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【保体】
現代的なリズムのダンス（PDF：800KB）
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【英語】
Unit3 My future job2.（PDF：322KB）
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| 9 |
【国語】
多様な方法で情報を集めよう 職業ガイドを作る（PDF：364KB）
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【社会】
戦国大名と豪商が担った安土桃山文化（PDF：340KB）
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【数学】
連立方程式（PDF：437KB）
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【理科】
消化液（PDF：415KB）
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【美術】
漫画からMANGAへ！（PDF：770KB）
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【技家】
水産生物の栽培に関する技術（PDF：452KB）
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【保体】
喫煙と健康（PDF：369KB）
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【英語】
Stage Activity 1（PDF：345KB）
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| 10 |
【国語】
熟語の構成（PDF：345KB）
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【社会】
山がちな日本の地形（PDF：295KB）
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【数学】
連立方程式（PDF：437KB）
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【理科】
消化（PDF：426KB）
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【美術】
光と明かり（PDF：892KB）
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【技家】
身近な消費生活と環境、住生活の工夫（PDF：532KB）
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【保体】
短距離走1.（PDF：514KB）
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【英語】
Let's Read11.（PDF：321KB）
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| 11 |
【国語】
漢字に親しもう1（PDF：336KB）
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【社会】
川が作る地形と海岸や海洋の特色（PDF：278KB）
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【数学】
連立方程式（PDF：427KB）
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【理科】
吸収（PDF：480KB）
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【技家】
デジタル化の方法と情報の量（PDF：692KB）
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【保体】
短距離走2.（PDF：509KB）
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【英語】
Let's Read12.（PDF：322KB）
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| 12 |
【国語】
クマゼミ増加の原因を探る（PDF：604KB）
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【社会】
日本の気候（PDF：290KB）
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【数学】
連立方程式の利用（PDF：308KB）
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【理科】
呼吸（PDF：379KB）
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【技家】
衣生活と自立（PDF：598KB）
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【保体】
飲酒と健康（PDF：351KB）
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【英語】
Unit4 Homestay in the United States1.（PDF：334KB）
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| 13 |
【国語】
プレゼン （PDF：624KB）
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【社会】
自然災害（PDF：287KB）
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【数学】
ともなって変わる2つの数量の関係（PDF：564KB）
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【理科】
不要な物質を処理するしくみ（PDF：369KB）
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【保体】
生活習慣病などの予防（がんの予防）（PDF：382KB）
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【英語】
Unit4 Homestay in the United States2.（PDF：320KB）
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| 14 |
【国語】
プレゼン（PDF：620KB）
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【社会】
日本の人口・資源・エネルギー（PDF：120KB）
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【数学】
1次関数のグラフ（PDF：582KB）
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【理科】
血液が行う役割（PDF：375KB）
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【保体】
スポーツと社会性（PDF：431KB）
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【英語】
Unit5 Universal Design1.（PDF：319KB）
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| 15 |
【国語】
漢字に親しもう2（PDF：595KB）
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【社会】
日本の産業（PDF：285KB）
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【数学】
1次関数のグラフのかき方（PDF：568KB）
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【理科】
心臓のつくりとはたらき（PDF：368KB）
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【保体】
スポーツの効果と安全（PDF：632KB）
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【英語】
Unit5 Universal Design2.（PDF：288KB）
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| 16 |
【国語】
情報社会を生きる（PDF：327KB）
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【社会】
九州地方（PDF：107KB）
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【数学】
2元1次方程式と1次関数の関係（PDF：572KB）
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【理科】
感覚器官のつくり（PDF：453KB）
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【保体】
段ボールラケットを使った運動（PDF：552KB）
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【英語】
Unit6 Research Your Topic1.（PDF：459KB）
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| 17 |
【国語】
短歌（PDF：348KB）
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【社会】
中国・四国地方（PDF：121KB）
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【数学】
連立方程式の解と2元1次方程式のグラフの関係（PDF：563KB）
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【理科】
刺激と反応（PDF：383KB）
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【保体】
動物歩き（PDF：520KB）
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【英語】
Unit6 Research Your Topic2.（PDF：307KB）
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| 18 |
【国語】
短歌（PDF：346KB）
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【社会】
近畿地方（PDF：125KB）
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【数学】
1次関数の利用（PDF：329KB）
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【理科】
物質を加熱したときの変化（PDF：164KB）
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【保体】
手足ケンパ（PDF：414KB）
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【英語】
Let's talk 4.（PDF：493KB）
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| 19 |
【国語】
言葉の力（PDF：316KB）
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【社会】
中部地方（PDF：113KB）
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【数学】
どちらの車がお買い得？（PDF：337KB）
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【理科】
水溶液に電流を流したときの変化（PDF：169KB）
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【保体】
ラインケンパ1.（PDF：749KB）
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【英語】
Stage Activity 2（PDF：476KB）
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| 20 |
【国語】
もっと伝わる表現（PDF：358KB）
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【社会】
関東地方（PDF：112KB）
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【数学】
合同な三角形を敷き詰めよう（PDF：260KB） |
【理科】
物質を表す記号と物質どうしが結びつく変化（PDF：169KB）
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【保体】
ラインケンパ2.（PDF：611KB）
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【英語】
Let's Read 2 1.（PDF：480KB）
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| 21 |
【国語】もっと伝わる表現（PDF：368KB）
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【社会】
東北地方（PDF：116KB）
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【数学】
平行な直線を作図しよう（PDF：247KB）
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【理科】
酸素をとり除く変化、化学変化と熱の出入り（PDF：346KB）
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【英語】
Let's Read 2 2.（PDF：473KB）
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| 22 |
【国語】
盆土産（PDF：286KB）
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【社会】
北海道地方（PDF：109KB）
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【数学】
多角形の内角の和（PDF：322KB）
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【理科】
化学変化と物質の質量（PDF：171KB）
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【英語】
Unit7 World Heritage Sites 1.（PDF：450KB）
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| 23 |
【国語】
字のない葉書（PDF：274KB）
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【社会】
武士による全国支配の完成（PDF：111KB）
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【数学】
星形五角形の角（PDF：412KB）
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【理科】
大気の中ではたらく力（PDF：179KB）
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【英語】
Unit7 World Heritage Sites 2.（PDF：425KB）
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| 24 |
【国語】
表現を工夫して書こう（PDF：512KB）
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【社会】
天下泰平の世の中（PDF：254KB）
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【数学】
三角形の合同条件（PDF：383KB）
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【理科】
空気中の水の変化（PDF：381KB）
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【英語】
Stage Activity3（PDF：511KB）
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| 25 |
【国語】
同じ訓・同じ音をもつ漢字（PDF：335KB）
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【社会】
社会の変化と幕府の対策（PDF：251KB）
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【数学】
重なってできる三角形（PDF：269KB）
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【理科】
天気の変化と大気の動き（PDF：491KB）
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【英語】
Let's Read3（PDF：455KB）
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| 26 |
【国語】
漢字に親しもう3（PDF：598KB）
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【社会】
欧米諸国における近代化（PDF：258KB）
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【数学】
特別な四角形になるための条件（PDF：571KB）
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【理科】
大気の動きと日本の四季（PDF：336KB）
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【英語】
電話（動画）（PDF：325KB）
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| 27 |
【国語】
モアイは語るー地球の未来（PDF：187KB）
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【社会】
開国と幕府の終わり（PDF：311KB）
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【数学】
面積の等しい図形（PDF：471KB）
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【理科】
回路に流れる電流と回路に加わる電圧の性質（PDF：469KB）
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【英語】
ファーストフード店で（動画）（PDF：484KB）
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| 28 |
【国語】
漢字に親しもう4（PDF：596KB）
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【社会】
明治政府による『近代化』の始まり（PDF：118KB）
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【数学】
条件を変えて考えよう（PDF：461KB）
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【理科】
電圧と電流の関係（PDF：465KB）
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【英語】
観光ガイド（動画）（PDF：176KB）
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| 29 |
【国語】
月夜の浜辺（PDF：283KB）
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【社会】
近代国家への歩み（PDF：126KB）
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【数学】
さいころの確率（実験） （PDF：128KB）
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【理科】
電流の正体（PDF：448KB）
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| 30 |
【国語】
平家物語（PDF：645KB）
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【社会】
帝国主義と日本（PDF：302KB）
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【数学】
さいころの確率（考察）（PDF：181KB）
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【理科】
電流の正体（PDF：505KB）
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| 31 |
【国語】
仁和寺にある法師-『徒然草』から（PDF：304KB）
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【数学】
どちらが有利？（PDF：110KB）
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【理科】
電流と磁界の性質（PDF：505KB）
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| 32 |
【国語】
漢詩の風景（PDF：305KB）
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36 |
【国語】
走れメロス（PDF：525KB）
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40 |
【国語】
国語の学びを振り返ろう（PDF：299KB） |
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| 33 |
【国語】
君は最後の晩餐を知っているか（PDF：303KB）
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37 |
【国語】
漢字に親しもう6（PDF：596KB） |
41 |
【国語】
木（PDF：257KB） |
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| 34 |
【国語】
魅力を効果的に伝えよう （PDF：514KB）
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38 |
【国語】
構成や展開を工夫して書こう （PDF：528KB） |
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| 35 |
【国語】
漢字に親しもう5（PDF：596KB）
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39 |
【国語】
話し言葉と書き言葉（PDF：338KB） |
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